斯特曼是福瑞斯特的传人，在麻省理工学院斯隆管理学院任教，是系统动力学领域最有影响力的学者之一。他写的教科书《商业动力学》（2000 年），被世界各地的大学采用。
他做过一项很有名的实验：给受过良好训练的研究生一个「浴缸」问题。浴缸里的水，一会儿进得多，一会儿出得多，请他们画出某个时间的水位变化。简单得像初中数学。结果，大多数人都画错了，他们把「进水速度」和「水位」搞混了。
这说明，就连受过良好训练的人，也很难分清「存量」和「流量」。他后来把这一发现，用来解释为什么公众对气候变化缺乏紧迫感：大气里的二氧化碳是存量，我们排放的是流量，只要排放大于吸收，存量就继续上升，不是排放减少就够了。
你可能不知道
01他的「啤酒游戏」和「浴缸测验」，被很多课堂和培训班使用。
02他长期参与气候变化的政策模拟，开发了面向公众的互动工具。
人生年表
- 2000出版《商业动力学》
- 2007发表对气候变化「浴缸」认知的研究
他怎么想问题
看一件事，先分清是「现在有多少」，还是「正在流入流出多少」。